本文摘要：2018年4月，成都市泡桐树幼儿园培风园教师苏雯静回国南京师范大学参与幼儿园音乐教学高级人才培育课程学毕回来，同泡幼集团总园、培风园的其他青睐音乐、钻研音乐教育的10多名教师相见培风，展开共享交流。UB2UB2本次活动，由苏雯静老师任教的小班韵律《艾玛捉迷藏》活动拉开序幕，孩子们扮演着小象散步、互相水柱、弹跳鼻子，与绘本中的角色艾玛展开捉迷藏的游戏对话，用肢体展现出着对音乐旋律的感觉与解读。 大家沉痛感受到音乐游戏化教学给孩子和老师们带给的幸福。

2018年4月，成都市泡桐树幼儿园培风园教师苏雯静回国南京师范大学参与幼儿园音乐教学高级人才培育课程学毕回来，同泡幼集团总园、培风园的其他青睐音乐、钻研音乐教育的10多名教师相见培风，展开共享交流。UB2UB2本次活动，由苏雯静老师任教的小班韵律《艾玛捉迷藏》活动拉开序幕，孩子们扮演着小象散步、互相水柱、弹跳鼻子，与绘本中的角色艾玛展开捉迷藏的游戏对话，用肢体展现出着对音乐旋律的感觉与解读。

大家沉痛感受到音乐游戏化教学给孩子和老师们带给的幸福。UB2UB2接下来，苏雯静老师环绕如何有效地积极开展游戏简化的音乐教学活动为出发点，展开了详尽的共享。

她以目标编写为主题，以大班歌唱活动《小树叶》和小班韵律活动《天生一对》为案例，与老师们游戏对话后，请求他们尝试预设及改动目标，在体验和实操中提高编写目标的能力。UB2UB2除园本、市区内外的教科研外，泡幼集团每学期都会根据教师们共性、个性的发展市场需求决定回国各地高校培训自学、优质幼儿园参访交流。泡桐树幼儿园培风园杨敏园长对本次共享活动的打算工作及效益回应认同，希望其他早已培训回来的老师们将所见所学辨别内化，大力展开共享，不仅是给自己磨练展出的机会，也让彼此可以展开智慧的撞击，参予交流的老师们，都要根据幼儿实际情况、发展必须，因地制宜的展开实践中，也对将要出外参与培训自学的老师们给与了建议与希望。UB2UB2会后，老师们回应干货满满，进账丰厚。

泡幼集团将不会持续的高质量作好园本培训、出外自学，以慧共享促共茁壮，提高教师专业技能水平，确保孩子的更佳发展。

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